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“生,融與再現”關於預期教育的綜合材料設計(畢業設計作品)

發布時間✏️:2023-06-09瀏覽次數◻️:18

設計者👮🏿‍♂️:何琪  指導教師👩‍❤️‍👨👩🏻‍💻:吳盛傑   作品類別🍟:綜合材料設計

設計說明“教育”這一話題始終被人們所關註🚌,對於中國教育的整體大環境而言,部分父母們總是存在著無形的攀比,在帶孩子拼命追趕的路上🩰,他們忽略了孩子的主體性和獨特性🍖,本該是肆意玩耍、天真漫爛🙇🏻‍♂️,卻被各種知識和技能填充🤾🏻‍♂️,少年的活力被封鎖,童年變得暗淡🖕,失去原有色彩。通過綜合材料設計,讓人們看到教育的多種可能性,考慮每個孩子天性的差異,促進其獨特的發展,作品以九個形態各異的玻璃杯為媒介,這也象征著不同的孩子群體,通過作品向人們展示每個個體可能會有的一些發展,呼籲人們更多地去尊重孩子的獨特性而不是一味地追求優異成績💇🏽,最終將理念用非常直觀的視覺化的藝術形式來呈現🧑‍🎨,讓更多人關註、思考和反思。


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