大三B組第二輪辯論驗收圓滿結束

前言

為了更好地促進百事3注册辯論訓練🙋🏿‍♀️，驗收我院大三年級B組學生辯論訓練的成果，我院於2023年11月20-30日開展百事3注册大三B組第二個辯題全年級混組對辯🪦🌎。本次考核的辯題為“時勢造英雄還是英雄造時勢”。

賽場回顧

考核目標

本次訓練以4+4+1形式全面覆蓋大三年級B組全員🫐，全體帶訓輔導員擔任賽事評委🍗，經過編號分組🫱🏼、賽前抽選🌎、各小組獨立破題🔤，B組同學在訓練過程中能夠做到積極配合、嚴謹備賽🧔，全力迎接B組考核。本次考核主要考察辯題破題能力與臨場思辨反應兩大方面🛍️🤧，B組成員們在規定時間內完成了破題準備，拓寬了破題思路👏🏿🏋🏻‍♂️，並通過各小組組員之間的積極討論，在短時間內培養了同學們思辨的反應能力👩🏼‍💼，與組員之間的默契配合。

考核回顧

在本次辯論考核中，同學們展現出了優秀的表現和精湛的辯論技巧📤，展現了辯手們在辯論賽中的精彩表現👩‍❤️‍👨。在辯論賽中，辯手們明確自己所支持的立場和目標，快速分析解對方的觀點和論據🧑‍🧑‍🧒，體現了辯手們的隨機應變和邏輯思維的快速🧓，面對反駁和質疑🚧，冷靜應對並沉著準備相應的回應。既有對抽象概念的通俗運用👨‍🌾，又有對具體事例的直觀表達。辯手們準備了充足的事實和數據來支持自己的觀點，為我們帶來了精彩紛呈的比賽🫷🏼。

時勢造英雄

辯論考核的正反雙方從不同角度和經驗分析了這個問題，有的認為英雄和時勢是相輔相成的關系🏂🏻，有的認為英雄是時勢的產物，有的認為英雄是時勢的吸引力，圍繞個體與整體的關系展開辯論。正方認為🧎‍♂️，英雄必然會出現♚，只不過是哪一個人會成為英雄而已。英雄是時代背景下的產物當一個社會環境需要英雄存在的時候，任何人都有可能是英雄。

英雄造時勢

而反方則普遍認為有能者可以開創時局，比如李鴻章、陳獨秀、李大釗等人，如果他們本就是普通人，就算遇到時勢🧏🏼，他們也幫不了他人🧑🏽‍⚖️，更不提影響歷史，所謂的時勢造英雄其根本是因為這些英雄本就不普通。辯手們對辯題進行了多角度多方面的拆解與辨析✳️。秉持著賽出自我，賽出風采的信念🌟🏩，為我們帶來一場辯論盛宴🌳。這是一場知識與智慧的角逐🔜，每位辯手都毫不退縮地展示了他們的才華和毅力。

結言

至此，本次百事3注册大三B組第二輪辯論訓練考核圓滿結束，但辯手們精彩的發言仍令評委老師們印象深刻💅🏽。相信通過本次辯論賽，同學們收獲的不僅只有經驗與方法🤦🏻‍♀️，還有在今後更加全面地思考題目本身，從而提高自己思維與眼界的能力。豐富的表達能力與過人的臨場反應力是他們的盾牌🎵，辯論的熱情是他們努力的根本，期待在下次辯論賽場上💹，展現出更加閃耀的自己👔！

文案撰寫 | 陳依雯

責任編輯 | 強水羿